Bli involverad i ditt barns utbildning

Att bli involverad i dina barns utbildning är ett bevisat sätt att förbättra deras skolprestanda - så är det hur.

Uppdaterad: 17 februari 2017 Spara Pin FB Vet du vad ditt barn jobbar med?

Tar en aktiv roll i ditt barn's utbildning är ett av de bästa sätten att öka din ungdom's odds för framgång. Studier visar att föräldraansvar har en kraftfull inverkan på akademisk prestation - även mer än faktorer som familjeinkomst eller föräldrar' utbildningsnivå.

Experter betonar att detta engagemang gör det'Det måste inte vara tidskrävande eller komplicerat. På följande sidor finns detaljer för fyra expertgodkända deltagandenivåer:

Hemma: Betydande engagemang kan vara lika enkelt som att ställa rätt frågor.

Under grundåren: Att bygga ett lärar-förälderpartnerskap.

Under mitten och gymnasiet: En nyckelkontakt kan göra hela skillnaden.

Att bli involverad i systemet: För föräldrar med stort intresse för förändring.

Enligt en studie från 1992 som publicerades av Utbildningsprövningstjänsten utgjorde faktorer som föräldrar kan kontrollera, nämligen att förebygga frånvaro, tillhandahålla en mängd olika läsningsmaterial hemma och begränsa tv-tittande. Det motsvarade nästan 90 procent av skillnaden i åttonde- betygsskala matematik provresultat. Meddelandet är klart: Det som händer hemma har stor inverkan på hur barn utförs i skolan.

Som förälder är du involverad i dina barn's skola hemma när du:

Prata med dina barn om sin skoldag. Allmänna frågor som "Hur var skolan idag?" kan bryta isen, men sällan prata mer än ett ett ordsvar. Fråga specifika frågor. Med yngre barn kan du fråga om speciella aktiviteter eller vilka de lekte med på lekplatsen. Det hjälper om du'känner igen ditt barn's grundläggande skoldagens rutin. Om du till exempel vet att klassrumsjobb förändras dagligen, fråga vilken uppgift ditt barn utför idag. Ta reda på hur ett konstprojekt fortskrider. Samtalet gör inte't måste vara lång eller detaljerad Ditt intresse är vad's viktigaste.

Övervakning av skolarbetet. Yngre barn tar vanligtvis hemväskor med papper och projekt. don't ignorera dem och don't vänta på att ditt barn ska visa dem för dig. Ta dig tid att titta igenom det som kommer hem, antingen direkt med ditt barn eller i ditt barn's närvaro. Gör specifika, uppmuntrande kommentarer. Ställ frågor om arbetet.

Upprätta stödjande hushållsrutiner. Detta är avgörande i ditt barn's skolår, från elementär till gymnasium. Det börjar med att göra tid att läsa tillsammans, varje dag. Övervakning av tv-tittande vanor är kritisk. Se till att dina barn är fysiskt aktiva under dagen, äta hälsosamma måltider och sova gott på natten. När barn blir äldre planerar du dagliga läxartider och ser till att de har en lugn och bekväm arbetsyta.

De flesta föräldrar upprätthåller inte nära relationer med lärare, enligt en undersökning av Institute for Educational Leadership / Mattel Foundation. I undersökningen rapporterade 57 procent av föräldrarna att de hade talat med lärare fem eller färre gånger under det föregående skolåret. Ännu experter betonar vikten av föräldrars deltagande i skolan.

På grundskolenivå, om läraren gör det'T ta det första steget, du borde. Målet är att starta ett personligt förhållande. Här är några förslag för att upprätthålla ett förhållande med ditt barn's lärare:

Skriva anteckningar. En anteckning är ett enkelt och effektivt sätt att kommunicera information om ditt barn och om mindre förändringar som sker hemma. Med yngre barn kanske du vill sticka anteckningen på utsidan av ryggsäcken för att vara säker på att läraren tar emot den.

Prata i telefon. Vissa lärare kommer att frivilligt sitt hemtelefonnummer i början av året. Andra vann't, men alla lärare är tillgängliga på telefonen via skolkontoret, och vissa kan till och med få tillgång till e-post. Periodiska chattar är ett bra sätt att röra basen, särskilt när du har beröm att erbjuda när det gäller ett program eller en skolhändelse.

Besök klassrummet. Upptagen föräldrar tenderar att förbise det här, men experter uppmanar föräldrar att ta sig tid att observera klassen i aktion. På kort tid kan du lära dig vad som händer under skoldagen, vilket bör förbättra kommunikationsinsatserna med ditt barn. Alltid arrangera besök med läraren och följ skolan's besökspolitik.

Gör konferenser en prioritet. De flesta skolor har två officiella förälder-lärarkonferenser per år. De ger läraren möjlighet att rapportera om ditt barn's framsteg.

Innan konferensen, granska ditt barn's skolarbete. Tänk på specifika frågor du vill fråga, men gör det möjligt för läraren att prata först. Lyssna noga på vad läraren har att säga. De flesta lärare är skickliga observatörer av barnbeteende, och de insikterna i ditt barn kan vara upplysande.

Frivillig i klassrummet. Detta är ett givande steg. Vissa föräldrar kanske inte har tid eller lutning. Men ofta hyser tvekan mer från brist på självförtroende.

Berätta för läraren hur mycket tid du har och det du'Jag gillar att hjälpa, men don'Jag vet inte vad du kan göra. Chansen är att när läraren försöker hitta något som spelar för dina styrkor.

Vissa skolor har riktlinjer för hur mycket och vilka typer av hjälp som föräldrar kan ge. Kontrollera med skolans rektor eller en PTA-tjänsteman om dessa regler behöver klargöras.

Några lärare behöver hjälp bakom kulisserna - planering av fester, rådgivning om datorinstallation, hjälp med insamling, till och med att skriva bidrag.

När mellanskolan rullar runt blir lärarkommunikation svårare. I jämförelse med den relativa komforten och vänligheten i grundskolan kan mellanskolan vara en chock: det finns fler lärare att hantera, komplicerade scheman att förstå, en större byggnad för att navigera. Dessutom förändras barnen lika mycket som skolmiljön.

Även om barn i denna ålder kan tyckas mindre villiga att involvera sina föräldrar är deltagandet fortfarande viktigt och rekommenderat.

Föräldrar kan fortsätta att kommunicera med skolan, men de måste veta var de ska börja. Typiskt tilldelas varje barn till en vägledare eller en primärlärare. Använd den här personen som din kontakt och utveckla relationen när året går vidare. Även i mitten och gymnasiet kan lärare fortfarande uppskatta hjälpplanering av fältturer eller organisera insamlingsprojekt för skolan.

Information från lärare kan vara till hjälp vid denna tidsålder. Faktum är att för högskolebundna barn är sådana samtal lika viktiga som någonsin. Läraren kan ha insikter om ditt barn som kan påverka valet av college och karriär.

Även om deltagande är viktigt måste föräldrarna till mellanskolan lära sig att bli mindre direkt involverade med sina barn's skolarbete. Vid mellanskolan borde barn ta det största ansvaret för sin egen läxa.

Den slutliga graden av föräldraansvar kan börja med PTA och hamna så småningom på skolstyrelsen. Hur starkt du är benägen att sträcka ditt engagemang i beslutsfattandet beror på några faktorer. Tiden är självklart en av dem. Föräldrar till äldre barn kan tycka att de har mer tid på kvällarna för utskottsmöten.

Hur känner du dig om ditt barns kvalitet's utbildning kan vara en annan drivkraft. Budgetnedskärningar som påverkar skolprogrammen tvingar föräldrarna ofta att delta. Andra verkar när de är upprörd av en filosofisk riktning som skolan tar.

Andra situationer kan också motivera föräldrahandlingar, inklusive:

• Bekymmer hur mycket och vilken typ av hemläxa som tilldelas.
• Intresset att byta skolstrukturer - bryta upp en stor skola till mindre enheter eller förlänga skolans dag eller år.

Vara fokuserad; börja små och försök bara vad som verkar möjligt att uppnå. Och kom alltid ihåg att vara stödjande när du interagerar med lärare och skolans tjänstemän.

Den nationella koalitionen för föräldraansvar i utbildningen (NCPIE) är inriktad på att utveckla effektiva familje- och skolpartnerskap i skolor i hela Amerika. "

Den nationella koalitionen för föräldraansvar i utbildningen

Vägar till skolförbättring innehåller mycket information för föräldrar som vill engagera sig i utbildning, inklusive "Tre sätt att skolor kan främja föräldraansvar." Den här webbplatsen är en produkt från det nordliga centrala utbildningslaboratoriet.

Vägar till skolförbättring